Члены кафедры
- Хаустова Елена Валерьевна, канд. пед. наук, доцент, зав. кафедры.
- Варецкая Елена Владимировна, канд. пед. наук, доцент, зам. зав. кафедры.
- Иванов Сергей Аркадьевич, канд. пед. наук, доцент.
- Николаевская Раиса Никитична, старший преподаватель.
- Павленко Людмила Анатольевна, старший преподаватель.
- Минакова Екатерина Леонидовна, старший преподаватель.
|
|
Отвечаем на запросы педагогов
-
потребностью педагогов есть потребность в овладении инновационными образовательными технологиями, получении консультативной помощи по этому вопросу подобное.
Этапы деятельности кафедры инновационных образовательных технологий
-
I этап - создание информационного обеспечения инновационной деятельности учреждений образования,
- определение правил, алгоритмов, технологий, единых подходов к организации и проведения опытно-экспериментальной работы и инновационной деятельности в рамках региона.
-
На втором этапе планируется координация инновационной деятельности, экспертиза результатов инновационной деятельности.
- На третьем - внедрение результатов инновационной деятельности.
- Последний этап - это системно-обобщающая деятельность по проблеме.
Приоритеты деятельности кафедры
-
Содействие инновационному поиску, поддержка педагогических инициатив происходит благодаря обновлению содержания профессиональной подготовки педагогов-практиков.
- Создание временных научно-исследовательских творческих групп, объединенных вокруг реализации определенных педагогических идей.
- Координация инновационных процессов, прогнозирования, создание условий для самореализации профессиональных и личностных качеств субъектов инновационного поиска.
- Развитие компетентности в решении проблем, связанных с инновационными трансформациями.
- Сохранение физического и нравственного здоровья субъектов инновационного процесса.
Возможности сотрудничества
-
Научно-методический и организационное сопровождение учебных заведений, педагогов в овладении образовательными инновациями.
- Содействие целесообразности подбора практических форм и методов организации инновационных процессов в регионе, соответствующих вызовам сегодняшнего относительно содержания и технологий.
- Подготовка субъектов образования к инновационному поиску, обеспечение их знаниями в области педагогической инноватики, умениями и навыками поискового характера.
- Информационно-методическое обеспечение инновационных процессов.
- Привлечение педагогов-практиков к различным формам опытно-поисковой работы (научно-практических конференций, семинаров-презентаций действующих программ и проектов, «круглых столов» по актуальным проблемам образования, издание материалов по результатам апробации педагогических новаций и т.п.).
- Создание банка информации об инновационных разработках.
- Проблемные курсы по внедрению инновационных технологий в учебно-воспитательный процесс учебного заведения (по очной и дистанционной форме).
Проблемные курсы по очной и дистанционной форме
-
"Внедрение инновационных технологий в учебно-воспитательный процесс".
- "Развитие профессионального мастерства и творчества педагога".
Творческие группы
- Развитие творческого потенциала педагога и ребенка в процессе внедрения инновационных образовательных технологий (для педагогов СНО и школ нового типа на базе СОШ № 109, руководитель Павленко Л.А.), (07-08.02, 17-18.05, 06-07.10, 08 -09.12).
- Перспективный педагогический опыт как фактор развития педагогического мастерства в контексте акмеологических идей (Областная школа педагогического мастерства для директоров школ, руководитель Николаевская Р.М.), (01-02.03, 19-20.04, 20-21.09, 08-09.11).
Семинары для педагогов области
-
Развитие творческого потенциала школьника в процессе обучения биологии (для учителей биологии на базе СОШ № 109, руководитель Павленко Л.А.), (25-26.01, 15-16.03, 27-28.09, 01-02.11).
- Мастерство педагога по внедрению инновационных образовательных технологий как условие развития творческой одаренности школьника (для учителей начальных классов на базе ЗНВК «Мечта», руководители Хаустова А.В., Варецкая О.В.), (09-10.02, 05-06.04, 04 -05.10, 06-07.12).
- Моделирование, коррекция, обобщения перспективного педагогического опыта в контексте инновационной деятельности (для учителей начальных классов на базе Запорожского коллегиума «Елинт», руководитель Николаевская Р.М.), (20-21.01, 13-14.12).
- Формирование индивидуального правового пространства у школьников старших классов (для учителей истории и правоведения, руководитель Иванов С.А.), (17-18.03, 18-19.04, 22-23.09, 24-25.11).
- Мастерство педагога по внедрению инновационных образовательных технологий как условие развития творческой одаренности воспитанника (для педагогов внешкольных учреждений на базе Коммунарского центра творчества молодежи и школьников), (02-03.02, 20-21.04, 09-10.11, 21-22.12).
- Развитие творческой одаренности школьников в процессе обучения химии (для учителей химии на базе школы № 20, руководители - Хаустова А.В., Дехтяренко С.Г.), (12-13.01, 16-17.02, 28-29.09, 16-17.11 ).
Внедрение тренинговых методов обучения
-
Профессиональный и духовное развитие педагога на основе его социального опыта (трехдневный тренинг, руководители Хаустова А.В., Варецкая О.В.), (30.03-01.04 на базе школы № 76 для учителей начальных классов, 14-16.09 на базе Запорожского коллегиума № 98 для классных руководителей).
Педагогические исследования членов кафедры
-
Зав.каф. Хаустова А.В. «Теоретические и методические основы развития духовного потенциала учителя в системе непрерывного последипломного образования»
- Доц.Варецкая О.В. «Теоретико-методологические основы развития социального опыта педагога в системе последипломного образования»
- Доц.Иванов С.А. «Формирование компетентности педагогов по использованию образовательных интернет-технологий»
- Ст.преподаватель Николаевская Р.М. «Перспективный педагогический опыт как фактор развития педагогического мастерства в контексте акмеологических идей»
- Ст.преподаватель Павленко Л.А. «Развитие творческого потенциала учителя биологии в системе последипломного педагогического образования»
Международное сотрудничество
-
Коллективное членство в Академии международного сотрудничества с креативной педагогики.
- Сотрудничество с Академией последипломного образования Московской области.
|
Реализация международных проектов.
- Создание банка информации о международных образовательных проектах, международные организации, предоставляющие образовательные гранты, привлечение педагогов области к участию в международных образовательных проектах (доц. Иванов С.А.).
- Сотрудничество по реализации международных образовательных проектов экологической направленности «Home», SPARE и др.. (Ст. преп. Павленко Л.А.).
- Сотрудничество по реализации международного проекта Drug Free World (зав. каф. Хаустова А.В.).
|
| | | | | | | |
|